تربيت اكتشافي

       در مقابل

             تربيت اكتسابي

اگر دانش آموزي براي رسيدن به حقيقتي سه روز وقت صرف كند تا آن را شخصا كشف كند به صرفه تر از آن است كه همان حقيقت را در يك ربع ساعت برايش توضيح دهيم . اين روش خود به خود پيشرفت سريع كودك را در مراحل بعدي رشد تضمين مي كند .

                                                  ژان پياژه

در تربيت اكتشافي ذهن كودك مساله مدار است و در تربيت اكتسابي ذهن او پاسخ مدار مي باشد . در شيوه مساله مدار ذهن كودك فعال ، تشنه ، تحريك شده ، كنجكاو ، متفكر و جستجوگر است و در شيوه پاسخ مدار ذهن كودك دريافت كننده منفعل ، خنثي شده ، ارضاشده و متحجر است .